“东说念主工智能时间，社会对东说念主才需求的类型和才略模子正履历着高大的变革。学问的单纯积攒逐渐退居次要隘位，念念维才略和翻新才略的蹙迫性则日益突显。”8月23日，在第二届科学诠释大会暨2024科学诠释展览会在杭州开幕式上，猿编程首创东说念主李翊发表了上述主张。

　　据了解，猿编程七年前就将“培养东说念主工智能时间下的科技少年”手脚品牌责任，迄今累计培养了500多万学员。

　　在李翊看来，“教孩子学编程，指标不单是在于让他们学会编写代码，更蹙迫的是援救他们举座的信息科技造就。”恰是基于这种意识，猿编程构建了全新的培养体系，即编程言语、计较念念维、创造才略、将来视线，匡助青少年构建邃密的科技造就，培养计较念念维，激励翻新才略，何况更好地邻接未下世界，更好地意象并把捏东说念主工智能时间的机遇。

　　为了让更多东说念主了解翻新的培养理念，体验最新的AI诠释后果，猿编程携一系列诠释居品亮相这次展览会。

　　从风趣互动到本领深耕

　　据了解，猿编程的课程体系全面掩盖中小学阶段，其中，面向小学生的C系列《编程应用与计较念念维》课程，以及面向中学生的A+系列《高等算法与东说念主工智能》课程，各具特质又相反相成，共同为孩子们打造一个全面、系统的学习框架。

　　在展会现场，C系列的多个案例眩惑不雅众体验。当先是智能体感车，它具备光照监测功能，能左证外部环境光芒自动适度车灯的开关，何况在遭受休止物时大概自动刹车。孩子们不错通过粗造的操作，体验到编程与智能硬件纠合的魔力。此外，电子钢琴游戏“小小音乐家”搭配了创意实体钢琴纸膜，孩子们不仅不错用它弹奏基本的音符，还不错切换钢琴的音色，用小猫、小狗、小鸭子的声息来演奏，享受音乐与编程的完好纠合。

　　通过这些灵活风趣的互动体验，激励孩子们对科技的深嗜心和探索欲；孩子们在实操当中，也感受到编程的奇妙乐趣和私有魔力。

　　C系列不仅阻难风趣性和实用性，也很是阻难计较念念维的培养。据先容，猿编程历经三年研发，推出了《计较念念维》课程，从信息科技发展史上精选了100多个经典案例，涵盖计较机科学、数据科学、东说念主工智能等各个领域。正如李翊所说，“在信息科技发展的背后，是机灵的积攒和闪光，计较念念维等于这些机灵的精华。在咱们的课程体系中，咱们阻难带领学生去发现和邻接这些机灵的点，让他们在学习的经由中不绝成长超越。”

　　A+系列课程则聚焦于东说念主工智能本领的旨趣与应用，投资期货涵盖机器学习、深度学习、当然言语处理等多个前沿领域。该课程旨在培养具备翻新精神和实际才略的东说念主工智能专科东说念主才，是猿编程针对青少年群体翻新研发的专科化AI诠释居品。

　　展会现场的“妙笔生画”AI绘画案例，是一个很是风趣的绘画小助手，其背后相沿的是一个先进的生成式东说念主工智能的文生图模子。只需输入喜爱的诗句，就能赶紧生成一幅与之相匹配的优好意思画作。A+系列课程恰是但愿通过这么灵活风趣的案例，激励青少年对东说念主工智能的意思和醉心。

　　在课程除外，猿编程还制作了一系列精良的童书，包括《迪士尼前沿科技大揭秘》《超能编程队》等等。其中《迪士尼前沿科技大揭秘》是一套迪士尼官方授权的科普文籍，专为6-12岁儿童想象，畴昔沿科技为中枢实质，涵盖东说念主工智能、算法、数据分析三大主题，通过20个迪士尼热点电影桥段，让孩子们在烦躁的童话世界里感受科技的魔力，同期援救他们的逻辑念念维、决策才略和信息本领造就。

　　从发蒙到创造，猿编程与校园同业

　　跟着东说念主工智能海潮倾盆而至，越来越多的学校也将互动性强的编程技俩纳入学校的科学诠释策划之中。为特出志这一日益增长的需求，猿编程打造了一系列面向学校的诠释居品。

　　面向幼儿园，猿编程打造了编程发蒙诠释一体化惩办决策，包括东说念主工智能教室的打造、体系化的东说念主工智能诠释课程及器材、智能诠释云平台以及园所赋能就业等。当今，该决策也曾在寰宇100多个城市落地实际，掩盖了20多个省级行政区，助力3000多所幼儿园告成开展编程发蒙诠释。

　　其中，实蚀本编程是猿编程为幼儿园提供的道路式编程发蒙诠释实质之一。它专为幼儿想象，无需插电、无屏幕，既护眼又安全。通过寓教于乐的方式，实蚀本编程带领儿童在手脑纠合的风趣操作中，潜移暗化地历练逻辑念念维，体会东说念主工智能的魔力。

　　编程机器东说念主是其中的亮点。孩子们只需将机器东说念主放在拼好的教导卡牌上，它就能自动沿着卡牌行走，并读取编程教导。将机器东说念主甩掉在职务舆图上，它就能完成“登陆恐龙群岛”等主题任务，让孩子们在风趣任务挑战中学习编程学问。

　　此外，猿编程发起了“百城万所”行径，预测在将来3-5年内，在寰宇范围内落地10000所“培养东说念主工智能时间下的科技少年”发蒙实际基地。

　　面向中小学，猿编程也打造了东说念主工智能翻新诠释举座惩办决策，该惩办决策涵盖了东说念主工智能翻新诠释课程、猿编程课堂云平台、师资就业、步履竞赛等专科的居品及就业。

　　现场，猿编程还展示了面向小学高年龄段的智能硬件编程诠释实质。这门课程玄妙地将脱手实际与创造性的编程探索相纠合，带领学生通过智能硬件与编程的概括欺诈来惩办确实问题。

　　这种计划式和会通式的学习经由，恰是猿编程暴戾的学习方式。李翊示意：“学习编程不仅要阻难计划式和会通式的学习场景，更要培养孩子学习的主动性，让他们在学习经由中有赢得感，通过自主计划赢得学问，而非被迫秉承负责。编写代码本人等于一种计划经由。在咱们的社区中，有十多万孩子是活跃作家，也曾创作了50多万份信得过原创的作品，每个作品皆是他们计划式学习的后果。”（陈亚楠）

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